Séquence 1 
 
 Pré requis: 
Informations sur l'intéret d'internet, la présentation générale du matériel, avec résumé photocopié. 
  Objectifs :
Découvrir les liens dans une page .
Utiliser les "favoris".
Matériel : Un texte, ci-dessous, par élève
Un élève par poste 

 
     Initiation à Internet

1. La connexion internet 

La salle étant en réseau avec un seul accès à internet, le professeur doit d’abord connecter son poste.
La connexion  est automatique pour chaque élève dès que le professeur a connecté l’ensemble de la classe.Tous les postes peuvent être connectés  en même temps.

Dans le lycée, vous  utilisez le réseau de télécommunications   Numéris pour lequel nous  payons  un abonnement par an et le coût du  temps de communication comme pour le téléphone, au même tarif.

Le lycée a choisit comme «provider » ou « fournisseur d’accès » Wanadoo  pour lequel nous payons  un abonnement annuel quelque soit le temps de connexion ; c’est un droit d’accès .

L’ordinateur est connecté au réseau téléphonique par un modem : boîtier de connexion, qui compose automatiquement le numéro de téléphone de l’ordinateur du fournisseur d’accès.

Le logiciel qui permet l’accès à internet est Internet Explorer .C’est le navigateur ou le browser ;

Connectez vous en cliquant  sur l’icône Internet . Vous lancez ainsi la connexion de votre poste.
 

2. Les mots en hypertexte.

Votre écran présente une page d’accueil de Wanadoo. Elle contient des  publicités et des informations diverses.

- Descendez dans la fenêtre par l’ascenseur à droite, barre verticale à droite de l’écran
- Puis promenez la souris sur l’écran.
- Décrivez ce que vous constatez : 
1.  en descendant l’ascenseur

2.  en déplaçant la souris sur l’écran.

Explications : 
Les mots ou images ou logos qui transforment la "flèche -souris" en "main -souris" sont des mots en liens avec d’autres textes ou images ou vidéo, situées dans d’autres pages n’importe où dans le monde ; c’est ce que l’on appelle de l’hypertexte. L’hypertexte permet la lecture, non plus linéaire, page par page, mais  la lecture en passant d’un mot d’un texte à une autre page ou un autre mot dans un autre texte qui lui est lié quelque soit l’ordinateur du monde d’où il est mis sur le web.

Exercice :
Choisissez un endroit de l’écran où apparaît la main, le lien.
Cliquez une fois dessus. 
Indiquez le mot ou l’image sur lequel vous cliquez : - 
Résumez les informations que vous obtenez. :

3. Revenir  en arrière

Dans la barre de menu en haut de l'écran,   vous activez le rectangle « précédent »  ; Où vous trouvez-vous ? 

Activez le rectangle «suivant » : où vous trouvez-vous ?

Revenez à la fenêtre de Wanadoo en activant « précédent »
 

4. Trouver le menu

Vous disposez des menus : Fichier – Edition- Affichage – Aller à – Favoris.

Ouvrir chaque menu et notez la succession des actions 
pour enregistrer = 
Pour copier ou coller = 

Pour garder l’adresse d’un site favori =
Pour classer l’adresse d’un site favori = 

(Un site favori est un site qui vous intéresse dont vous voulez garder l'adresse en mémoire pour y revenir rapidement, tout le temps.)
 

5. Ecrire une adresse 

Sous la barre de tâches, est installée une deuxième barre commençant par le mot adresse
relever l’adresse indiquée : 

indiquez la signification de :
      http =
    :// n’a pas de signification en langage courant. C’est un séparateur logique reconnu par les logiciels
    www =
    wanadoo.fr =
 

6. Utilisation d’une adresse.

Dans la barre adresse surlignez avec la souris et supprimez sur le clavier l’adresse indiquée.

Puis écrivez l’adresse suivante        http://www.chez.com/psh
 

Vous êtes dans le site du lycée, situé dans un ordinateur quelque part en France, hébergé gratuitement chez un hébergeur dont le nom est « chez.com ».
Un site est constitué d’un ensemble de « pages -web », ici, réalisées par des élèves du lycée les années précédentes.

 Fouillez chaque fois que vous avez un lien, en cliquant avec la souris. 
Relevez les thèmes contenus dans le site.
 
 
 

Faites des propositions pour améliorer le site du lycée.


Aimeriez-vous apprendre à réaliser des pages web ? 
 

 


 
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Sommaire pédagogique Présentation des fiches Fiche 2